Questo master si propone di approfondire il ruolo del docente in ambito educativo, culturale e sociale, affrontando le sfide legate alle nuove norme e alle innovazioni nel campo dell'istruzione. Sarà un percorso di studio articolato che mira a fornire ai partecipanti le competenze necessarie per affrontare le sfide didattico-educative contemporanee. Con una durabilità di 1500 ore e 60 CFU, il master offre un'esperienza formativa completa e orientata agli sviluppi recenti in materia di legislazione scolastica, psicologia dell'apprendimento e inclusione. L'approccio e-learning garantirà flessibilità e accessibilità, permettendo di integrare teoria e pratica in modo innovativo.
- Master di secondo Livello
- 1500 Ore
- Edizioni del master
- SedeIscrizioniPartenzaFine
Università Telematica Pegaso
Contenuto del Master
Il Master in breve
La professionalità del docente si caratterizza per un’identità complessa e arti- colata. Il Master si propone di approfondire la funzione del docente delle scuole di ogni ordine e grado nella dimensione educativa, culturale, sociale, etica, con particolare riferimento alle innovazioni normative.
Finalità del Master
Il percorso risponde pienamente alle esigenze di formazione dei docenti che intendano approfondire la legislazione scolastica, con riferimento alle inno- vazioni normative più recenti, e gli elementi fondamentali della psicologia speciale e della psicologia dello sviluppo, al fine di svolgere nelle sedi di ser- vizio funzioni di sistema di carattere didattico e/o organizzativo.
La didattica del Master
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24. Il master avrà una durata di studio pari a 1500 ore (60 CFU). Il modello di sistema e-learning adottato prevede l’apprendimento assistito lungo un percorso formativo predeterminato, con accesso a materiali didattici sviluppati appositamente e fruibili in rete e ad un repertorio di attività didattiche interattive, individuali e di gruppo, mediate dal computer e guidati da tutor/esperti tecnologici e di contenuto, in grado di interagire con i corsisti e rispondere alle loro domande.