L'Analisi della Redazione
Lettura: 4 min Competenze socio-emozionali a scuola: il ruolo degli insegnanti
Un percorso annuale per docenti che punta a sviluppare strategie concrete di benessere e crescita sociale nelle aule scolastiche.
Tipologia
Corso Alta Formazione
Modalità
Presenza a Padova
Destinatari
Insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado
Il Core Didattico
Il corso si articola in otto sessioni formative dedicate allo sviluppo delle competenze sociali ed emozionali come fondamentali life skills. La struttura del programma si ispira alle raccomandazioni europee e si fonda su evidenze scientifiche, offrendo agli insegnanti strumenti pratici per promuovere un ambiente scolastico inclusivo. Tra gli obiettivi principali vi sono il potenziamento delle relazioni tra studenti, la promozione del benessere psicologico e l’implementazione di attività mirate a contrastare disagio e rischi per la salute mentale. Particolare attenzione è rivolta alla progettazione e realizzazione di percorsi personalizzati, favorendo il coinvolgimento attivo dell’intera comunità scolastica.
Metodologia e Struttura
Il percorso didattico prevede tre insegnamenti principali, suddivisi in moduli specifici che guidano progressivamente i partecipanti dalla teoria alla pratica. Ogni modulo è pensato per fornire sia conoscenze aggiornate sia strategie operative, con un approccio laboratoriale orientato alla risoluzione delle sfide quotidiane del contesto scolastico. Un aspetto distintivo del corso è la supervisione del gruppo PSsmile, che accompagna i docenti nell’implementazione delle attività in classe e nell’analisi dei risultati ottenuti, favorendo un apprendimento riflessivo e personalizzato.
Obiettivi Formativi e Impatto
L’obiettivo principale del corso è rafforzare le competenze degli insegnanti nella gestione di classi sempre più eterogenee per bisogni sociali ed emozionali. Al termine del percorso, i partecipanti avranno acquisito la capacità di analizzare gli apprendimenti e i cambiamenti comportamentali degli alunni, utilizzando strumenti di valutazione specifici. Inoltre, verranno approfondite le modalità per adattare gli interventi educativi, rendendoli più efficaci e rispondenti alle esigenze dei singoli studenti e dei gruppi. Un’attenzione particolare viene riservata alle strategie per il benessere psicologico e la prevenzione del disagio.
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3 segnali utiliPiù adatto se...
- Percorso specifico per insegnanti attivi nella scuola primaria e secondaria di primo grado, con concrete ricadute operative.
- Costo accessibile rispetto all’ampiezza dei contenuti e alla qualità dell’ente erogatore.
- Supervisione esperta del gruppo PSsmile, con supporto nella fase applicativa e di monitoraggio dei risultati.
Meno adatto se...
- Non adatto a chi non lavora attualmente nella scuola primaria o secondaria di primo grado.
- Percorso focalizzato su strategie psico-educative: chi cerca un corso più teorico o di management scolastico potrebbe non trovare risposte.
L'Opinione della Redazione
"Il corso rappresenta una proposta solida e aggiornata per docenti motivati a migliorare il clima di classe e la qualità delle relazioni scolastiche. Il rapporto qualità-prezzo è favorevole, con un taglio pratico e basato su evidenze che ne aumenta la spendibilità professionale."
