Master Azioni e Interazioni Attraverso la Teatralità

Scopo del Master Azioni e Interazioni pedagogiche erogato da Università Cattolica del Sacro Cuore  è quello formare i partecipanti affinchè possano  favorire lo sviluppo integrale dell’individuo in contesti educativi, scolastici, formativi, di animazione, di prevenzione, integrazione sociale, assistenza socio-sanitaria, riabilitazione e promozione culturale.

La spendibilità della figura professionale costruita durante il corso risulta elevata; essa può operare nelle scuole di ogni ordine e grado, in contesti formativi, in ambiti socio-educativi, socio-sanitari, riabilitativi (comunità, centri con utenza in situazione di disabilita, disagio ecc., in ambito sia privato sia pubblico) e di animazione culturale.

Il percorso formativo prevede la trasmissione di conoscenze, competenze e abilità che consentano di intervenire anche in contesti educativi e sociali problematici attraverso l’acquisizione di:

• competenze specialistiche teorico-pratiche nelle scienze dell’educazione, con solide e approfondite conoscenze delle problematiche pedagogico-educative;
• competenze nelle funzioni di progettazione e programmazione psico-pedagogiche nel territorio e all’interno di contesti educativi (scuola, extrascuola);
• una elevata capacità di approccio critico allo studio della letteratura, delle arti espressive, del teatro e della drammaturgia, del cinema, dell’audiovisivo, dei nuovi media;
• una elevata capacità di ideazione, scrittura e realizzazione di progetti creativi, di iniziative di educazione alla teatralità nel sociale, di cortometraggi e audiovisivi, di applicazioni multimediali;
• una elevata capacità di comunicazione educativa attraverso i linguaggi teatrali, sostanziati dalla letteratura;
• una elevata capacità di organizzazione e gestione di attività artistiche ed espositive, soprattutto in funzione della gestione del rapporto tra scuola e extrascuola e del coordinamento territoriale dei servizi;
• una elevata capacità di stimolare nei partecipanti la consapevolezza di sé, la capacità di osservazione, la capacità di decentramento, la disponibilità al confronto e alla messa in gioco personale, la flessibilità di pianificazione del comportamento, la creatività, la capacità di decodifica e di espressione delle emozioni, la capacità di comunicare utilizzando linguaggi diversi; inoltre, sul piano dei rapporti interpersonali dei  partecipanti, verrà dato particolare rilievo alla capacità di stabilire relazioni duali e di gruppo e di gestire dinamiche relazionali.

METODOLOGIA TEATRALE

• Laboratorio
• Drammaturgia

NARRAZIONI-LETTERATURA

• La narrativa dei problemi di oggi
• Letteratura della disabilità e della marginalità
• Dal testo all’azione scenica
• Letteratura è formazione
• Classici nostri contemporanei

FORMAZIONE PSICO-PEDAGOGICA

• Pedagogia generale
• Psicologia dello sviluppo e dell’educazione
• Psicologia dinamica
• Storia della pedagogia
• Storia della pedagogia
• Didattica e pedagogia speciale

FORMAZIONE SOCIOLOGICA E INTERDISCIPLINARE DI RACCORDO

• Sociologia del disagio e della devianza
• Sociologia dei servizi alla persona
• Sociologia dei processi culturali e comunicativi
• Psicologia generale
• Psicologia della relazione d’aiuto: aspetti clinici e contesti
• Estetica e Nuovi linguaggi
• Psicologia dell’espressione artistica

TESTIMONIANZE ED ESEMPLIFICAZIONI

• Media Education tecnologie per la didattica e l’educazione (per la narrazione e la teatralità)

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